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在高一语文组办公室里，苟春兰正在批改学生作文，她教的是五班、六班。教三班、四班的年轻教师张海威也在批改作文。张海威也是一个年轻教师，参加工作也只有三年的时间，他对批改作文简直到了深恶痛绝的地步。他正在看一篇很差的作文，看着看着，他实在是看不下去了。他把钢笔狠狠地往桌子上一摔，重重的叹了一口气。大家听到他叹气，都抬头看了他一眼。
语文老师们大都是很怵头批作文的，即便是很喜欢读书的老师也不愿意看学生作文。因为很多学生作文不仅毫无文采可言，甚至是连句子也不通。与苟春兰同年级组的语文老师一提起批改学生作文，都觉得那是一件最痛苦的事情。
教一班、二班语文的王丽丽说：“怎么了？”
张海威说：“天天看这种狗屁不通的文字，简直是在活受罪。”说到这儿，他想起了什么，又说，“前几天我在一个qq群里看到一个反映语文教师痛苦的段子，那个段子是这样说的：一驴负重荷，累极，卧地不起。农夫鞭之，仍不起。农夫大怒，曰：汝再不起，罚汝至原平一中教语文。驴大恐，遂一跃而起，狂奔不止。”
王丽丽笑着说：“这个段子我好像也看到过，不过说得好像不是咱大一中啊？”
张海威笑了笑，说：“在整个原平县，还有比咱大一中更累的吗？”
另一个老师说：“这倒没有，谁让咱大一中是市级规范化学校呢？”
九班班主任赵荣成往上推了推近视眼镜，笑眯眯地说：“我前几天也从原平论坛上看到过一个段子，等一等，我找出来给你们读一读。”
一边说着，他一边打开页去找。不一会儿，他就念起来：
原平县公安局、交通局、教育局三位局长驾车外出，路遇一牛挡道。
公安局长下车对牛说：“告诉你，我是公安局的！我们这是在执行公务！你再不让开我告你妨碍执法，把你抓起来，关死你！”牛扬起了头，哼了一声，不理。
交通局长下车说：“告诉你，我是交通局的！你这是占据公路，阻碍交通！再不让开，我开罚单罚到你倾家荡产，罚死你！”牛摆了摆尾，瞥了他一眼，依旧不理。
于是，教育局长下车在牛耳朵边讲了几句，牛夹着尾巴就赶紧走开了。
公安局、交通局两位局长大奇，问教育局长同牛说了什么，教育局长回答说：“我是教育局局长，你小子要是再不走开，我把你调去县一中当语文老师，兼班主任，还跨级！看你还牛什么牛！”
听了这个段子，大家都笑了，只是那笑容都是苦涩的。
王丽丽也找到了那个帖子，她看了看，说：“后边跟帖的人，还有一个很有才的，写了一首打油诗，我念给你们听听。”说完，她用很好听的声音朗诵起来：
老师苦，老师累，工作早起又晚归，每天还得很晚睡。
付出大，薪金微，永远赶着房价追。
教语文，更受罪，作文改得人崩溃！
春蚕丝，烛光泪，一片丹心付学子，还有学生来难非！
望着“学生”心欲碎，手捧“成绩”翻五味！
此间情，何人晓，满腔愁苦欲语谁？惟有白发添憔悴！
几个人纷纷说：嗯，这个人的确是很有才。这时，张海威看见苟春兰一直在很认真的批改着作文。他说：“春兰老师，你们班的学生作文是不是和小说一样好看啊？”
苟春兰抬起头，笑了笑，说：“写的好的也有，只是不多。”
张海威说：“你看得那么认真，那么入迷，我还以为他们写的很好呢？”
苟春兰没有立即搭话，而是想了想，说：“我当初的作文也是很不好，我不但不会写，还很害怕作文。多亏了……”她刚想说冯春波老师耐心的教导，忽然想起这么说是不妥的，容易让人误以为她是在炫耀她与县长的师生关系。于是，略一迟疑，接着说：“多亏了老师一点一滴地教会了我写作文。”
老师们早就知道苟春兰曾经是县长冯春波的学生，张海威说：“那是你遇到了冯县长这样的好老师了，看来春兰老师将来也会与冯县长一样前途无量了。”
苟春兰听出了张海威话里有刺儿，她本想说什么，又觉得越是辩解越不好，她就低下头去，继续看作文。
王丽丽瞪了一眼张海威，说：“你这张嘴什么时候能有个把门的？”
张海威也觉得自己说得过头了，但是他却不想道歉，只是讪笑了一下。
一时间，办公室里的人都不说话了，空气中充满着尴尬。正在这时，办公室主任杨晓泉进来了。他说：“春兰老师，校长找你有点事，请你到校长室去一趟。”
苟春兰觉得有点惊讶，尤其是在这种情况下，她更加感到尴尬。这似乎印证了人家的猜测，她因为是县长的学生而受到学校领导的特殊优待。她的脸红了一下，但是，校长叫她，她是不能不去的。她站起身来，理了一下鬓发，跟在杨晓泉的身后走出去。
她刚一走出办公室，张海威的嘴里就啧啧连声，他意味深长地扫视了大家一遍，说：“今后我们说话还真得小心点。”其他老师也都是你看看我，我看看你，大家的眼睛里都写满了好奇和疑问。但是，大家却都没有说什么。
苟春兰来到校长室，张乐婷很热情地站起来，说：“春兰，来，快坐下。”
张乐婷知道苟春兰是冯春波的学生，她一直对苟春兰是高看一眼的，但是，今天她的热情的确是有点过头了。这让苟春兰觉得有点不自在。
张乐婷亲自给苟春兰倒了一杯茶，很亲热的与苟春兰拉起了家常，苟春兰知道张乐婷叫她来肯定有事，但是，人家不说，她也不好问。于是，她就怀着心事与张乐婷说着话。过了一会儿，张乐婷把话题引到了工作上。她说：“春兰啊，你的工作能力深得学校领导和师生们的赞赏，有一些学生家长也多次写来表扬信。经过研究，学校决定给你压一压担子，让你担任教务处副主任。”说完这句话，她看着苟春兰，她想苟春兰一定会很激动的。
结果出乎张乐婷的预料，苟春兰的确是很激动。不过，她不是因为高兴而激动，而是想起了刚才在办公室里的场景。她想，这是怎么回事呢？难道就因为我是县长的学生，就这么快速的提拔我吗？这么一来，老师们会怎么看我？她顾不得多想，就很坚决地说：“张校长，谢谢您和学校领导们对我的厚爱和提携，但是，我不能接受这个任命。”
张乐婷吃了一惊，她问：“为什么？”
苟春兰说：“张校长，我参加工作还不满一年，这么安排是不能服众的。”
张乐婷笑了，她说：“你不要有什么顾虑，你的能力我是相信的，当一个教务副主任绰绰有余。”说到这儿，她又说，“你不能辜负了领导的期望啊！”她在说到“领导”这两个字的时候，放缓了语速，加重了语气。这似乎是在暗示什么。苟春兰心想，难道这是她的老师冯春波的安排？按照她对冯春波的了解，他不可能这么做。即便是冯春波对自己很偏爱，也不会做的这么露骨。但是，张乐婷刚才的说法是什么意思呢？
苟春兰略一沉思，想：不管是谁的主意，这么做是不合适的。这种拔苗助长式的提拔对自己并没有什么好处。进一步她又想到，这么做对冯春波的影响也不好。在原平县一中，老师们都知道她是县长冯春波的学生，刚参加工作不满一年，就被提拔为教务处副主任，人们会怎么想？会怎么说？这些都不难想象出来。想到这儿，她下定了决心，不管这个主意是谁的，自己坚决不能答应。于是，她说：“张校长，我真的很感激领导们对我的厚爱，但是，我觉得我现在工作经验还很不足，我担任一个班的班主任，教着两个班的语文课，我都觉得很吃力，整天忙得团团转，我真的没有余力再去干其它工作。还请您让我再锻炼几年再说，好吗？”
张乐婷误会了苟春兰的意思，她说：“春兰啊，暂时你的课还没法调，但是几个月后这个学期就结束了。下学期开始你就可议只教一个班的语文课。”
苟春兰见张乐婷误解了她的意思，急忙说：“张校长，我真的不是那个意思，我就想专心教书，我对语文教学很感兴趣，但是对于管理工作我真的不喜欢。还请您满足我的这个愿望。”
张乐婷说：“你的这个想法我很理解，我年轻时也和你一样，但是一旦错过了机会，就会后悔的。春兰啊，我是过来人了，我真心的劝你不要错过了这个好机会。”
苟春兰刚想说话，张乐婷一摆手制止了她。张乐婷又说：“你先别急着回绝，你回去好好想想，也与你父母商量一下，过几天再说。”
苟春兰说：“张校长，这件事不用想，也不用和无父母商量，我不能接受。”
张乐婷见她态度很坚决，也就不好再说什么了，她没想到苟春兰会不领情，她怎么向王卫青交代呢？她想了想，说：“好吧，你先回去吧。”
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