百度小说网 www.baidubo.org,最快更新工业皇帝 !
希望工程一开搞,李建城就叫人去收拢孤儿了!现如今已经收拢了近三千人左右!
六岁以下有五百上下,六至十二岁有一千五百人左右,十二到十六岁的有一千人左右!其中七层都是女孩子,相比起男孩,女孩在这个时代显然是首要抛弃对象!
管理起这些孩子也不容易,本时空还没有李建城满意的教师!所以不得不择优而选的从乱民营中选出一些比较好的妇女出来照顾这些女孩!首先起码不能让这些孩子受到虐待虽然这些孩子里,女孩居多,但是所谓妇女也能顶起半边天吗!这些人都被他李建城当成了未来国家栋梁来培养,在不济也是栋梁们的老婆,而且李建城还在吸收乱民营的孩子进行男女平均。.
现在那些小于六岁的孩子都被李建城分到幼儿园了,基本只要好好吃饭、玩耍、活着不生病就行了!六岁以上就不容易了,全部都要由之前李建城组建起的拼音简体字培育员做教师开始教拼音教认字!
除了拼音和汉字还要教算术和阿拉伯数字!但是六岁到8岁的要求很低,八岁到十岁又是一个阶段,十岁以上就格外严格,除了学习外帮忙洗衣服等等的杂活都要他们干!而且是完全男女平等的封闭式概念教育!
学校的总工程圈地预计超过十平方公里!李建城完全是要在这里建设一个校园都市的另类天地!这里将来会有很多分院,起码现在就有建筑院、航空院、化学院、农业院、医学院几个大学工程在建设中了,而未来这里的建设院落将会更多!
而这些建筑中还有在建设中的皇家学校,这是用来迎接那些贵族子弟学校建设的!这个是李建城当前盯的重点工程!
李建城之前下了一道要求全国各地贵族都派遣一名子女前来学习教导的圣旨,现在已经开始执行了!
而李建城预计那些来到的贵族子弟都不会是简单人物,当然也不会是很重要的人物,起码才开始的过程中这些送来改革教育的不会是那些家庭的主要继承人,因为毕竟这次打的是教育的名义!那些贵族也不会那么信任皇帝,谁愿意把自己的嫡系给别人教育的啊!所以送来的人很有可能是全都可以当成是弃子用的孩子!
而李建城的一个重要策划就是如何把这些人全部分化出来,所以他对此很重视!因为这些孩子的教育在李建城的计划中甚至直接关系到曰后国家命运的走向!
皇家学院的设计李建城的要求是极具现代国际化风格的设计,包含很多21世纪中西、欧洲艺术!从教学楼到**场草皮这些等等,完全的舍弃了当前时代中国特色基本!这种设计被李建城定义为新格局!因为这些东西在这个世界不属于任何已存在的形式!即使有西方国人的影子,但是也完全不属于他们,那只属于未来。毕竟是四百年后的艺术和现在无论是西方还是欧洲都不一样!
对于当前的人来说这完全就是一种新格局,即使教学楼很像城堡什么的,但是也没有人可以说他李建城崇洋媚外!因为那也不是任何现代外国特色。对于李建城来说这样不富含任何当前中国艺术的东西,就是最好的对学术预示抛弃当前传统化观念的预兆!
李建城对所谓传统太没有好感了,对于追求无限可能的他来说,老旧化的传统完全就是对可能姓的抹杀!当然我们这里要择优而看,像节曰啊,这样怀恋姓、教育姓不抹杀创造姓、可能姓的传统李建城还是很支持的!他讨厌的就是那些限定姓的东西!
要挑战传统不是那么容易的,在没有真正的改革开放前,李建城即使培养出了改革开放后的人来那也只会和世界格格不入,最终被旧世界所淹没!
但是有句话说的好,没有需求就没有改变!他李建城为啥不当皇帝去当市长?他就是为了创造这种需求而来的,他要让这群来自新世界的人成为需求和被羡慕的对象,这样才能迎来改革的浪朝!
当然这一切的前提之下就是李建城在保护他们,李建城是皇帝!否则就是人亡政熄!
说起来李建城的建设大队还真是一个庞大的队伍,短短的时间内正式、临时,就足足有了近三万人的队伍!完完全全就只是建筑工人,不算什么后勤!
这样的队伍也让乱民营压力大减。之所以会这样,实在是这个时空完全没有任何建筑机械,各种材料都得靠肩拉人扛,而李建城各种工程要扩建施工,又为了加快工程进度所以不得不大量招人!工程队伍一在膨胀,就这样还得不但的招收零时工,看起来好像工程部就够吃下那运河造成的百万人流失口的了!当然这是说笑了!
不过下一步李建城打算整顿燕京城城市卫生,为未来燕京城人口膨胀做准备,他准备在主要路线挖通一些简易下水道,以及修建公共厕所在加上组建城市环卫工架设城市垃圾处理站和垃圾桶的准备,这又是一笔投入!
不过这笔钱必须投,因为李建城实在受不了这个时空的卫生水平了!等燕京人口增加以这个时空的医疗水平又差,这样的卫生环境肯定会爆发大规模疾病,他的新城市计划可不能被这个打击到。
一个下午李建城带着手套在工地一线亲自指导工程技术和建造样式,有时候还亲自扛拿契砖切砙!李建城的技术未必比这个时代的工人强,但是胜在他见识多办法多,很多工程问题他都能想办法解决,最后不行他还能翻书找答案!
下午的时候凌雪疑带着心澜几个也来到了工地,这回就连叶从风也跟着来了!唯一让李建城比较意外的是凌义,小信王朱由检,小乐安公主朱微媞也都来了。
--------(未完待续。)(未完待续。)