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打在儿子上痛在老爸心里

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    那天,我狠狠地打了儿子。拳打脚踢以后,我坐在沙发上喘着粗气,身体在激烈地颤抖,心脏咚咚地飞速跳动,并伴随着阵阵地痛疼。

    作为父亲我很少打孩子的。孩子今年已经15周岁了,读初二,长的虎头虎脑的,很可爱。儿子跟我和老婆也很有感情。从小到大,因双方老人身体不好也没有帮上什么忙,都是我们俩一把屎一把尿把他拉扯大的,所以儿子与我们很亲,现在还经常将我赶到他的房间,晚上与他妈妈一起睡觉呐。

    儿子的性格比较内向,话不是太多,不愿张扬,也不善交际。这点不像他老爸我,可能像我老婆。但,我老婆对此事不予承认。不管是老师还是同学都认为儿子是个很听话的好学生,当然,作为父母我们也认为他是个好孩子。所以,动手打他的时候的确少。

    记得小时候,我的父亲曾经打过我一次,虽然就打了一下,但,那很久未好的伤疤和那久久难以摸去的伤痛以及给我的反思30多年以后仍然难以忘却。

    那天,家里来了好多父亲的工友,父亲是非常好客的。父亲与他们一起喝酒聊天,开始我坐在一边听着,后来也开始插话,父亲有些不高兴说:“大人讲话小孩不要插嘴。”但,也可能因为还小,懂事不多,我并没有听,仍然没完没了地讲个不停。突然,父亲很生气地随手拿起一本书(事后我知道那是一本鲁迅文集)向我打来。我只感到鼻子一阵痛疼,捂着鼻子哭着就找母亲去了。母亲安慰我,并给我简单处理了一下。鼻子出了血,而且在鼻子的中部有一个斜的v型的伤口,那是鲁迅文集的棱角造成的。第二天上学,好多同学看到后都来询问,我就说是不小心碰的。几个好友关切地问痛不痛,因为鼻子已经青紫。我不在乎地说:“小事,没什么的。”实际上主要是为了面子。伤口的痛和心里的痛只有我自己知道啊。

    都说小孩是记吃不记打。但,从父亲打了我以后,我的确变了很多。包括什么时候该说,什么时候不该说;什么事该做,什么事不该做;什么事是好事,什么事是坏事等等。后来,母亲跟我说,她说了我父亲下手太重了,劲再大点就把我的鼻子打扁了。父亲也有些心痛地说那天喝了点酒打的是很了些“老疙瘩”是个好孩子的,以后要注意的。

    这次我所以打了自己的儿子,而且打的我也心痛主要还是因为学习的事。当天,我参加了学校的家长会。老师实事求是地介绍了儿子的学习状况和班级的整体情况,很诚恳地请家长在抓孩子学习上下些工夫。我儿子的成绩在班里属中等,秋天就上初三,如此水平,想考了重点是不可能的。你说做家长的能不急吗?

    回家后,我就向老婆说了家长会的情况,并一起跟儿子讲形势,提要求。不知怎的,讲着讲着气氛就有些火药味了。实际上,起初在儿子学习上我们抓得并不紧,往往是顺其自然。但形势的发展,尤其是我们现行的教育体制,使得孩子从上小学开始就面临着激烈的竞争。喊了好久的素质教育,仍然摆脱不了“那分分小命根的”现实,推行起来更是举步维艰。家长会上校长就公开讲,我不希望留那么多作业;我不提倡学生上补习班,但现实明白着,你不多学多练;你不去补习;别的学校、其他孩子在那样做、在那样死劲地学啊,你说我们如果不要求,将来吃亏的不是你们自己的孩子吗?说得的确有道理。但这又是谁造成的呢?我想一是中国的人太多;二是中国教育的落后;三是现行教育体制的弊端;四是教育腐败问题,有些所谓的“人们灵魂工程师”的灵魂已经被金钱熏黑了。当然,还有社会需求、价值观念、物质追求、舆论的导向等等原因。

    也可能上了初中的孩子因为处于青春期,有较强的逆反心理。任凭我与老婆来苦口婆心,他有他自己的一肚子理由,到后来竟说不知道将来的目标和理想是什么?还是什么将来不行就当民工,捡破烂。我真是气不打一处来啊!曾经为了儿子学习,我将我看过的关于学习型组织的经典论述经过整理,给儿子打印了一个条幅:

    知识改变命运  学习成就未来  学习力包含:动力 毅力 能力

    动力:来源于宏伟的目标和远大的理想

    毅力:来源于意志的培养和崇高的信念

    能力:来源于知识的积累和成功的实践

    我将此贴在儿子写字台上方的书柜的玻璃门上,给他已鼓励和提示。儿子到是看了,但我不知道他能理解多少,实际学习中又能遵循多少啊!听着儿子的谬论,老婆说他这不成了“马嘉爵”了吗?我是气的浑身发抖,举起拳头就向儿子打去,最后还狠狠地踹了一脚。也可能是孩子长大了又胖又高,也抗打了,打完后仅哭了一声。我到是气的鼓鼓的,手都麻了,坐在沙发上猛喘粗气。你说说父母费劲苦心,天天作好吃的保证他的营养,穿好的冷热都马虎不得。今天到老师家补习;明天去参加那个辅导班,为的是什么啊?不就是想将儿子培养成有用之才吗?难道做父母的错了吗?这儿子怎么就不理解;就不争气啊!

    还是母亲心细。事后她与儿子交谈了很久。从社会的发展,到形势的紧迫;从人生的追求,到成功的就在自己脚下;从父母不能跟你一辈子,到将来还要靠你自己;从天上不能掉馅饼,到有一份耕耘一份收获,哭尽甜来等等。第二天,老婆告诉我,儿子实际什么都知道,也知道差在哪,但,学习成绩不是一下子就可以提高的啊。他不喜欢我们的训斥和喋喋不休的唠叨。他希望父母与他在心平气和下的交流与沟通。难道是我们要求和期望错了吗?还是我们的教育方法有问题?还是真的与儿子存在代沟了呢?

    我的心又隐隐作痛。现今为人父母者难,当学生更不易啊。愿儿子能理解天下做父母的一片苦心啊。

    儿子老爸不舍得打你啊!因为打在你的身上 痛在老爸心里啊!

    (200年5月14日)