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固执产生愚见,开明得到启迪。
人类在寻求解放自己的同时,也在编织着保护自己或曰束缚自己的牢篱。既成的便必将成为牢篱。我们享用成果的同时,也许就成为我们吞下的苦果。人类活动的领域,随着科学的发展将会延伸拓展,但是,不管发展到哪里,我们总是从牢篱之隙重新开拓新的天地。
就个人修养而言,东西方的文明智慧,几千年的社会历史,约定俗成也好,专制强暴也好,每一个阶段都有其特定的品质。所以,个人修养的高低,不仅是看他在公众场合的表现如何,更重要的是看他在私人环境(包括个人独处)下的表现。但是这又是一个难题,首先,我们要给修养下一个定义就很难;其次,一个人的表现是多方面的,真实和虚伪都应该是有修养的表现。事实上,我们无法知道一个人独处的情形(排除非正常的跟踪观察)。所以,修身是一个人修养的最高境界。
司马迁用了十五年写史记;聊斋志异花了蒲松龄二十年的心血;托尔斯泰著就战争与和平历经三十七个春秋;卡尔•马克思创作资本论皓首四十载。我们总希望从别人的经验当中学到什么,实际上,更重要的是我们应该坚持自己的创造,甚或语言,甚或思想的再创造。
有时我会想,如果一个人的自律性很强,如果整个人类的自律性很强,如果所有的一切都自觉地按照自然应有的规律自律地动作会怎么样?就象宇宙的秩序一样!当然,宇宙之中仍然是很不安宁的,有陨落,有碰撞,有新生,有灭亡。然而它们都遵从自然固有之矩。
事实上,生物界,动物界,人类也都是在遵从着各自的自然法则。尤其是人类这样智慧的生物,会不断地向更蠢笨的物种学习,可以变得更可恶,更残暴!特别是那些习性更靠近动物的人群。
人类的智慧应该是用来建设人性的法宝,弱者应尽全力支持强者,强者应倾力扶持弱者!人类的确应该分成三大段:其一是极具人性的部分,他们是人类文明的创造者和带动者;其二是中间部分,介于人性与动物性之间,他们是人类文明的有力支持者和实践者,很自然地,他们也是游离性很强的人群;第三部分是动物性人群,他们是人类文明的破坏者。当然我们有理由和有必要来优化三者的比例,是否也该象生态平衡一样必须保留一定比例的恶人?社会是思想的大自然,就象自然界的生态平衡一样,社会要稳定的发展,也必须保持良性的平衡。而这个良性平衡的基础便是保持教育的优化。教育的优化赖于优秀的教育工作者不懈的努力,共同创造、建设和维护人类赖以生存的社会秩序。
科学是人类智慧的结晶,是人类自身发展过程中探求发展规律的经验总结。我们不能把科学束之高阁,我们更不能用科学来自我愚弄。我们的经验一般来说都是一定时间,一定地点,一定条件下得到的,经验是科学的朴素原素,科学实际也是如此,所以就不能盲从。相信科学就要打破科学神话,让大众了解科学,掌握科学,运用科学。科学要避免两极分化,真理和愚见只有一步之遥却往往互不相见。真理和谬误是事物的两面,却可以相互背透。如果科学成了新的迷信中心,那么,世界末日的黑暗降临就为时不远了。
哲学是智慧的头颅中产生的思想。如果它不属于自然科学的话将走向桎枯。精神的科学也应该有一门相对应的自然科学,如果它不是哲学的话,那么又该是什么呢?哲学加之以阶级的观念,就与宗教的神性毫无异二。精神世界应该也是自然的存在,将精神世界和物质世界分离的做法也只能是对科学的背叛。哲学的自然属性应该成为哲学科学的奠基石。
理想往往都有着一圈圣洁的光环,仿佛是得法的佛身传说中要放光一样,事实上还是精神的产物。光环借助于自然界光的形象,表示着不可阻挡的超自然力量。而现在,我们可以毫不夸张地说,超自然力量之所以存在,是因为人类的文明尚囿于科学的牢篱之中,自然就是自然,它是无法超越自身的。然而,人类的精神却可以。可以设想,无论是自然超越了人类精神,或是精神超越于自然,都会是使人类所无法理解的,于是便产生了迷信,于是便产生了科学,于是便产生了精神冲出牢篱!
冲出牢篱!