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班长收好作业之后，就抱着往外走，准备送到老师的办公室中。
教室中立马又热闹起来了，说话的说话，打闹的打闹……
二林笑着说道：“对了，金鑫，你作文写的什么内容啊？”
“游山海关！”随后，金鑫又娓娓道来，说：“我以前去秦皇岛旅游的时候，参观过一次山海关，那城楼，真叫一个高啊！”
“山海关……我听说过的，天下第一关嘛，能不高嘛！”二林略感遗憾自己还没有去远方旅游过，便好奇地问道：“金鑫，那个山海关的城楼上，好玩吗？”
“好玩……我没有感觉到，那里就有非常雄壮的城墙和城楼，对了，城墙上还有几门非常老旧的火炮！”金鑫开始抱怨道：“二林，你可不知道啊，那城楼又高又大的，当我在上面爬的时候，累的差点儿腿抽筋！”
“有多高大啊，把你给累成那样？”二林疑惑地问道。
“城墙一般都有十多米高，城楼那就更不用说了，而且上面的台阶又非常的陡……”
叮铃铃
看着王老师正在窗外走着，二林赶紧说道：“老师来了，金鑫，等有时间的时候再讲吧！”
“哦，这么快就上课了啊，时间过得真够快的！”随后，金鑫也安静下来，等待着上课。
王老师走进教室之后，数学课很快就开始了。
……
同学们一连上了两节数学课之后，终于能改改样儿了，开始上语文课。
叮铃铃
伴随着铃声，晁老师抱着一摞作业走进了教室中，放到讲台桌上，说道：“同学们，上课！”
“起立！”王艳大声喊道。
同学们立刻呼呼啦啦地站起来，一同喊道：“老师好！”
晁老师摆了摆手，说道：“嗯，同学们都坐下吧！”
待下面的同学们都坐下之后，晁老师又说道：“同学们，你们假期里写的游记，我已经全部看完了，我发现大部分同学写的都不错，而且其中有几篇写的非常好，下面，我就读几篇写的好的……”
同学们的脸上都洋溢着喜悦的表情，非常期待老师能读到自己的作文。
二林的心中却有些忐忑，希望老师没有发现自己的文章是借鉴的。
“咳咳！”晁老师清了清嗓子之后，拿起一篇作文，开始读了起来：“作文的题目是《游山海关》，作者是金鑫同学，山海关是万里长城第一关，它坐落在美丽的滨海城市秦皇岛，它是由秦始皇最先建造的，经过各个朝代的不断加固建造……”
“长城在古代是用来抵御游牧民族的侵袭的，保护着境内的农耕文明，而山海关就是长城上最为重要的关卡，它历经风雨、历经战争……”
“当我站在山海关上的时候，由衷地感到劳动人民的伟大，他们在没有任何起重机械的情况下，修建了雄伟的万里长城，修建了天下第一关山海关……”
二林看了一眼同桌，做出一个疑惑的表情，意思是你不是觉得山海关不好玩嘛，怎么还能洋洋洒洒地写那么多，写的还那么好？
金鑫略带尴尬的微笑了一下，然后又微微地摇了一下头，意思是我就随便写写的，但是肯定不能按平常所说的写，怎么着也得多少美化一下。
晁老师在讲台上声情并茂读着作文，文章很快就接近尾声了……
下面的同学们听了，都不由得赞叹着，“金鑫这篇游记写的真是好，自己怎么就写不出来呢！”
读过金鑫的作文之后，晁老师高兴地问道：“同学们，金鑫同学的这篇游记，写的好不好啊？”
“写的好！”同学们异口同声地回答道。
“你们知道好在哪里吗？”晁老师又问道。
“描写的好！”
“内容很丰富！”
“最后升华了感情，歌颂了劳动人民！”
……
“哈哈，同学们讲的都很有道理，说的很不错，但是大家要多汲取他人作文的优点，才能写出更好的文章！”晁老师高兴地说道。
随后，他又读了几篇游戏，各式各样的都有，也讲了讲不同的优缺点……
“下面，我再读一篇文章，题目叫做《我和哥哥一起参观成兆才纪念馆》，作者是二林同学！”晁老师说道。
同学们一脸惋惜地坐在板凳上，心想：成兆才纪念馆……我怎么没有想到去写啊，这个纪念馆就在镇子上，多么熟悉的地方，可惜就是被自己给忽略掉，抽上一个小时就能参观一遍，想要写的话，那是多么的容易。
晁来师继续念道：“在那年的深秋里，我和哥哥一起去参观成兆才纪念馆。早上，我们两个人骑上自行车出发了……大约二十分之后，来到纪念馆的大门口，只见高耸的大门古朴典雅、飞檐走壁，上面写着六个烫金大字‘成兆才纪念馆’，进门而入，是主干道，两边栽种着苍松翠柏和各种花草……”
“里面有一座成兆才先生的大理石雕像，石像后面一座衣冠冢，冢前有一块石碑，上面书写了先生生平的主要事迹，他是如何发扬光大评剧这门艺术……”
“馆内还有一座展厅，全部是木质结构的，里面写到成兆才先生二十多岁才开始学习识字，编写剧本，一生写了一百多部剧本，代表作是《杨三姐告状》、《花为媒》、《王少安赶船》等……”
“我学习了成兆才的生平事迹，感触颇深，学习不怕晚，不在于年纪的大小，只要肯努力，就能取得一些成就的……”
作文读完了，晁老师突然问道：“同学们，你们觉得这篇文章怎么样啊？”
“写得好，很平实！”
“很值得我们学习！”
“老师，他这篇文章是抄的，来自一本作文书中！”突然，有人喊道。
二林心中顿时咯噔一下，心想：完了，难道是自己暴露了。
晁老师眉头一皱，说道：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄，我看过那本作文书，虽然他们的思路一样，但不是完全抄袭，这在写作上叫做借鉴，同学们，明白了吗？”
“明白了。”同学们异口同声的说道。
二林长出一口气，老师认可了自己的文章。