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21、点拨
老师布置的任务一次比一次难,一开始只是要求机械的背诵,现在已经要我说出自己的理解了,下一步会不会就是要我自己写出些什么?现在还不得而知。
认命吧,谁让我自己自投落网,一门心思要跟老师学习呢?保证也立了,包票也打了,决心也下了,我还真做不来半途而废的事,也做不了逃兵,咬牙忍着呗,总会有柳暗花明的那一天的,我还就不信了,我会被这小小的磨练吓到?
今天期中考试的成绩已经出来了,毫无疑问,我是双百分,本来我还担心成绩太好会引人注目,没想到是我太小瞧小孩子们的智商了,班级里一共有四个人都是双百分,也许是现在的知识还很简单吧。张晓阳小美女也是满分,倒出乎了我的意料,看来这也是一位人才呀。
中午,拿着成绩单回家,老妈免不了一顿表扬,当即许下承诺,如果期末考试我还能考双百分的话,就奖励我二十块钱。呵呵,老妈生意做久了,还学会这一招了,不过我喜欢!
开学这么久了,班级的同学基本上已经全部认识,不过一般情况下我很少和他们一块儿玩,毕竟,我不是真正的小孩了。每次课间活动时,我喜欢站在旁边看她们做游戏,自己很少参与,看着她们无忧无虑的欢笑玩闹,我才猛然发现,即使我现在披着小孩的外衣,也不可能真正体会他们那种单纯的欢乐了,那种童真,再也找不回来了。
现在的小孩们,基本没有玩具,可是同样可以玩的很开心,男孩子一般都是玩滚铁环,打四角,女孩子就是跳皮筋,跳房子,抓子等种种不需要花钱就可以玩个痛快的游戏。女孩之间还有一种最简单的玩法:找两棵相距两米左右的树,两个人一人拿一个纱巾,分别绑在两棵树上,然后开始跑,转一圈跑回自己的纱巾绑的那棵树时,解下纱巾继续跑,再转回这棵树时再把纱巾绑上去,不但要自己跑的快,还要纱巾绑的牢,谁被另一个人追上了,谁就输了。
跳房子也是我很喜欢的一个游戏,在地上画出一个七个格子的长方形,七个格子代表从一到七,两帮人分别开始,最先的就是一,拿着沙包扔在第一格里,不能压着线,单腿跳到第一格,捡起沙包,一直跳到最后一格,把沙包扔在格子外面,用两只脚把沙包扔回去,同样沙包不能压着线。如果沙包扔的太近,没有超过三格,就算失败,失败了叫做“死”小孩吗,没有什么忌讳,在第四格,就要闭着眼睛走回回去,是难度最大的,第五格抱着腿蹦回去,第六格单腿跳回去,第七个很轻松,走回去,超出所有格子的话,可以像兔子一样跳回去,然后把沙包扔在地上,用脚夹住抛起来,用手接住,一关就算过完了。这个游戏不但需要手脚的协调,还能增加同学之间的协作精神,因为,一组人中有人没有过关的话,其他过关的人可以把他救活,很有意思的一个游戏。
“刘颜玮,你怎么都不和我们一块儿玩?老是在一边看着有什么意思?一起玩儿嘛!”一个小女孩看我总是在一边看,跑过来拉我。看她很眼熟,就是想不起叫什么名字了,汗,我现在对于不感兴趣的人或事,可真够忽视的。
“我不去了,你们玩吧,我不会。”不能上了人小姑娘的心不是,还是来一个善意的谎言吧。
“不会我们教你呀,走啦,一起去玩啦。”又过来几个小姑娘,看着都很眼熟,就是跟她们的名字对不上号,算了,既然她们这么热情,我就去显摆一下身手吧,我对着可是很在行的说。不再推辞,跟着她们一起去玩,一直从第一关玩到最后一关,知道课间休息结束,都不会“死”满意的看着她们的目光由不敢相信到崇拜,,小小满足了一下自己的虚荣心。
自从开始背诵唐诗三百首,老师没有给我布置新的作业,一天一首,也要三百天,够我学习一段时间的了。字的练习,也一直停留在临写上,老师说我总也写不出应有的风骨。还好的是,在我含蓄的表现出对师母的乐器的喜爱后,师母同意教我乐器。以我的爱好,师母教我的是古筝。我一直觉得一位古装美女,衣衫飘飘,周围风景如画,静坐着弹奏古筝,是一副唯美的画卷,所以师母让我在钢琴和古筝中选一样时,我毫不犹豫的选择了古筝。从此,我的苦难生活开始了,怎么也没有想到,师母那么温和的一个人,在教育上竟然与老师不谋而合,都属于铁面无私型的,不能有一丝懈怠,一点达不到她的要求,就要从新再来,简直比初学写字那时候都要累。一首简单的曲子,最少要求我弹二十遍,说是什么熟能生巧,先要找到手感,等等等等,一连串的专业术语,听的我头疼,再也不敢提出什么反对意见,老师则在一边从头看到尾,嘴角露出可疑的笑意,似乎在嘲笑我的自投落网。不过我可没有时间去追究他到底是不是在幸灾乐祸,现在每天晚上,我要练一个半小时的字,再练一个半小时的琴,幸好现在年龄小,可塑性很强,不然还真坚持不下来。
转眼又是两个月过去了,期末考试到了。题目仍然简单的要死,根本不能对我造成任何困扰,用一半的时间做完检查好,交卷走人,学前班的上半期总算是结束了。
照例,考完学校的考试,老师给我的还有单独的考试,老师的考试可是要重要的多了。
首先,老师让我写了一篇大字,三字经的全部内容,没有参考物,全凭记忆边背边写,老师的要求是,三字经不能有遗漏,不能有错误,所写的字不能涂抹,字体通篇大小一致,必须认真书写。这个考核不可谓不难了,幸亏我还会时不时复习以前的功课,三字经前两天还背过两遍,要不然,肯定会有错误的。
不敢掉以轻心,先在心里默背一遍,确定无误后,开始提笔书写。没有字帖参考,我现在还是处于临写状态,老师直接就让我进行背临,心里还真是没底,深吸一口气,甩开脑海中的杂念,回忆平时写字的技巧,一笔一画开始默写,足足用了三个多小时,我才把全部内容一共1722个字写完,从一开始的战战兢兢,到完全物我两忘,不在想这是一次考试,只是一门心思想要把它写好,不觉的全身心的投入进去,反而越写越得心应手。
老师在一旁全程看着,不发一言,等我全部写完,他就着桌子看了一遍,点了点头说:“颜玮,你写了这么久,总算有了点成绩,这幅字是你所有的字里面最好的,你知道为什么吗?”
我老实的摇了摇头,还真是不知道为什么老师这一次会夸奖我。
“以前,你写字虽然认真,但你是把它当做任务来完成的,这一次不一样,你在写的过程中,投入了感情,所以写的字才有精神。不管是写字画画,还是弹琴,只有是发自内心的投入感情,才能够有好的作品,作品里才能有灵魂,不然,你就算再努力,也只不过是空有型而无神,永远也不可能有大的成就。”老师还是一副淡淡的语气。
但听到我的耳朵里不亚于晴天霹雳,原来,老师早就看出来,我学习书法,并不是出于内心的爱好,老师什么都知道,却什么都没有说,只是选择在最恰当的时机点拨我。
“老师,我错了。以前学习书法确实不是因为爱好,我会好好想想的。”我诚恳的对老师说。
老师第一次对我露出了一个慈爱的笑容,摸了摸我的头,温和的说:“颜玮,你很聪明,也很刻苦,不管是什么原因,你已经很努力了。老师相信,只要你想,没有你做不到的事。但是,做事之前,你要先想明白,你为什才做这件事,你通过这件事想的到什么结果,不要盲目,但也不要半途而废,一定要坚持。你,明白了吗?”
“老师,你放心,我会想明白的。老师,我心里有点乱,要好好想想,你帮我跟师母讲一下,明天我再来参加她对我的考验。”说完,不等老师有所回应,我头也不回的离开了老师家。
我学习书法,学习音乐的目的是什么?仔细想想,好像一开始只是为了让自己变得多才多艺,变得完美,希望自己是十全十美的,希望能看到别人对自己崇拜的目光,希望自己能站在金字塔的顶峰俯视下面的人,这样的我,怎么能够学的到艺术的真谛?怪不得老师从来都不满意我的成绩,原来老师早就发现了,我只是那这些当做任务,当做手段,而不是发自内心的喜爱;所以老师才会给我布置一次比一次难的任务,不过是想要磨练我的意志,让我不要骄傲自满,不要止步不前;而我,却一直没有领略到老师的苦心,老师才明确说出来的吧?